Pourquoi un blogue pour la communauté de la formation hélicoptère ?
Bonjour, moi c’est Christophe. J’ai passé de longues années à former et évaluer des stagiaires pilotes d’hélicoptères, à concevoir et gérer des formations. Aujourd’hui, j’ai enfin plus de temps pour revenir sur mes pratiques et surtout les partager. J’ai créé ce blogue afin de mettre en commun des ressources, d’échanger des informations, idées et conseils sur le thème de la formation hélicoptère. Je pense que c’est particulièrement nécessaire pour affronter les évolutions en cours.
Le monde de la formation hélicoptère est-il en évolution ?
Le monde de la formation aéronautique hélicoptère fait face à des défis permanents, technologiques, réglementaires et méthodologiques, dans un contexte où les délais et les budgets sont souvent limités.
Des défis technologiques sur plusieurs plans
L’introduction de nouvelles technologies dans la mise en œuvre opérationnelle des hélicoptères comme dans l’utilisation des outils de formation soulèvent des questions sur les compétences des pilotes et les moyens de les enseigner puis de les maintenir. Les compétences et la formation des instructeurs sont elles aussi inévitablement impactées par ces évolutions.
Le monde de l’hélicoptère et les évolutions réglementaires à court termes
La volonté d’améliorer l’efficacité des formations et la sécurité des vols pousse les autorités (ICAO, EASA) à des évolutions réglementaires significatives. Les notions d’approche par les compétences dans la formation et l’évaluation (CBTA) ainsi que celle d’Evidence-Based Training (EBT) vont s’affirmer dans le monde de l’hélicoptère dans un avenir proche. Cela va représenter une évolution très significative d’autant que ces sujets sont nouveaux (pas de MPL, EBT ou ATQP dans le monde des hélicoptères jusqu’à présent, contrairement à l’aviation commerciale en voilure fixe)
Un besoin de compétences nouvelles pour la formation
La place grandissante de la notion de compétence, les attentes nouvelles des apprenants et la meilleure compréhension de la façon dont les adultes apprennent, imposent des évolutions aussi bien en matière de conception des cours que de formation de la communauté des instructeurs. Autrement dit, il faut une démarche structurée dans l’ingénierie de la formation et faire évoluer la formation des instructeurs.
L’objectif de ce blogue est triple !
Ainsi, dans cette perspective, l’objectif de ce site/blogue est triple : Favoriser les échanges sur ces thèmes au sein de la communauté de la formation hélicoptère. Mettre à disposition des ressources pour faciliter le travail au quotidien et enrichir les échanges. Enfin, contribuer à faire du lien avec d’autres acteurs (didacticiens, ergonomes, spécialistes des facteurs humains, etc.) qui travaillent dans des champs proches. Bref, essayer d’accompagner les évolutions de notre milieu de manière constructive, structurée et efficace.
« Il est demandé à un professionnel non seulement de bien faire mais aussi de comprendre ce qu’il fait ». Le Boterf, G. (2015). Construire les compétences individuelles et collectives.
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